Clase buena.
Las clases iniciaron a las 8:15 a.m. Ingresamos al aula escolar y saludamos a todos los niños con una presentación bastante dinámica, “la pelota preguntona” ésta consiste en lanzar una pelota y los niños se tendrán que ir presentando, diciendo su nombre y una cosa que les guste, considero que esta actividad como introducción favoreció mucho para ganarme un poco de confianza en el grupo.
El número total de alumnos es 34. Al principio note que estaban algo inquietos, supuse que por motivos de que acababan de entrar. Lo primero que pude detectar, y que considero lo más evidente, fue la organización había en el salón.
La primera actividad que realizamos fue comentar ¿hasta qué número saben contar? , pues ellos con esa pregunta se iban a poner a pensar hasta qué número. Cinco fueron los niños que desde sus lugares me dijeron que sabían hasta el 50. Dentro de esta actividad, el intendente y el profesor de educación física interrumpieron la clase, a considerar que de hecho ni siquiera se notó, puesto que pude retomar el control del grupo.
Cuando finalizamos los comentarios, decidí pedir que acomoden los números que estaban anotados en el pizarrón (dependiendo hasta que número saben contar agregando más 5 números) ordenándolos del menor al mayor, la mayoría de los niños pusieron atención y querían participar, esta vez el material que utilice, como fichas para pegar rápido, y una pelota llamativa para preguntar.
Entre todos comentamos diferencias del orden de los números, retroalimentamos repitiendo algunas actividades escritas. De nueva cuenta los niños trabajaban de una manera ordenada, ponían mucho empeño para realizar el trabajo, pues les repartí una ficha donde tenían que unir puntos para formar una figura contando del número 1 al 30. Varios de ellos comenzaron a decir que tenían hambre, le pedían a la maestra (o más bien casi exigían) los dejase salir a tomar un refrigerio. Al final de la clase cometamos que les había parecido, que figura habíamos formado y hasta qué número contamos, en fin, esta fue una clase muy enriquecedora para mí.
Chris, te felicito por tu clase, al leer esta publicación pude notar que te fue buen, creo que hay veces que suceden cosas que nos interrumpen en clases y debemos de saber afrontar esos pequeños problemas, debemos estar preparados para todo lo que pueda pasar. Me gustó mucho que hayan tenido esa retroalimentación, ya que les ayuda a los niños a recordar el tema y lo visto en clase. Sigue adelante :)
ResponderEliminarChris te felicitó por como llevaste tu clase, se notó que las actividades que llevaste fueron las adecuadas para un grupo de 1° y además que las cosas que se presentaron en tu clase que no tenias previsto lo supiste sacar adelante, además de que tus observaciones son muy buenas y los llevaste a la reflexión..Muy bien chris sigue esforzándote así me sorprendiste mucho porque las preguntas que les hacían les ayudó mucho a que tomarán en cuenta sus aprendizajes previos. Te felicitó Chris sigue así echándole ganas:)
ResponderEliminarChris primero que nada muchas felicidades por tu labor ante grupo.. esta no es la primera vez que te toca estar sin el apoyo de tu maestra titular, sin embargo, creo que esta ocasión te fue mucho mejor debido a que ya tenías experiencia en este tipo de situaciones. Por otro lado admiro mucho la organización y planeación de tus actividades. Sigue así :)
ResponderEliminarChristofer casi siempre practicas sin maestros titulares mas que una desventeja es una ventaja ya que asi tu tienes todo el dominio del grupo muy bien son mas experiencias tus clases fueron excelentes continua asi
ResponderEliminarChris, me da gusto que hayas tenido una buena clase con tus niños y que te haya quedado un buen sabor de boca al cumplir con el reto de que tus niños pensaran hasta que número sabían contar y a ordenarlos. Con tus comentarios deduzco que el material que utilizaste fue el adecuado pues lograste mantener atentos y participativos a tus niños. El éxito de tu clase refleja tu buena planeación de las actividades, felicidades!
ResponderEliminarChichin, te felicito por tu material y la manera en que lo utilizas. A veces con los niños chiquitos es un poco más complejo mantener la atención y/o disciplina, me da gusto que lograste retomarla. Finalmente me creo que fue muy significativo que retomaste los aprendizajes previos y el aprendizaje lo propiciaste grupalmente.
ResponderEliminar¡Bien hecho Chichin! ¡Eres un super maestro!
Chris que bien que tu clase salio bien, el material siempre es una buena herramienta y más si es algo atractivo para los peques, es muy buen el control que tuviste con tu grupo, en verdad te felicito. sigue así:)
ResponderEliminarTe entiendo perfecto que cuando tienes al grupo controlado y llega alguien, así sea el intendente como en tu caso cuesta volver a retomar el tema, pero los primeros años siempre dejan unas ganas por buscar métodos, estrategias y cosas que llamen su atención, material que después utilizarás con otros grados. Felicidades por tu paciencia con los niños y sigue adelante!
ResponderEliminarChris, veo que te sentiste bien con este grupo, creo que eso es muy importante y forma parte de nosotros, el que el maestro se divierta junto con la clase.
ResponderEliminarTe felicito, por tu material, siempre es llamativo y pensando en el gusto e intereses de los niños.
Es muy bueno que puedas retomar el control del grupo después de cualquier distractor, porque para los niños, todo puede ser un distractor.
Sigue adelante siempre pensando en ellos y dar tu mejor esfuerzo :)
Chirs! felicidades por tu práctica porque me parece que eres un excelente maestro y admiro tu desempeño comparando que ambos teníamos primer grado!
ResponderEliminarBuenas actividades y fue importante la retroalimentación que realizaste y que tomaste en cuenta a los alumnos en cuestión de hasta que número sabían contar, felicidades primero año no es sencillo :)
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